摘要:在當代社會中集音樂、舞蹈、文學、美術等多門學科為一體的課本劇在學校教育特別是小學教育中的地位越來越高。課本劇對小學的德育、智育、體育、美育、勞育方面都有著一定的影響。而小學課本劇的研究目的并不是培養專業的演員，而是讓他們感受藝術氛圍、體驗藝術魅力、發現藝術內涵、提高藝術創造力，以形象的語言展現語文學科中的一些主題式教學內容，來提高學生的文化修養，增強審美能力，真正達到寓教于樂，以演促學，以美育情。本文以南京攝山星城小學為例，意在用具體事例和實際情況去說明課本劇在小學教育中是如何以這種輕松愉快卻有效的教育方式來培養學生教育學生的,以及孩子們在課本劇排演過程中自身能力提高延伸和團隊合作意識的培養。

關鍵詞：課本??；小學教育；德育；美育

目錄

摘要

ABSTRACT

緒論1 

一、課本劇的美育功用2

（一）首觸星光感受現實之美2

（二）寓教于樂培養行為之美2

（三）解放思想釋放天性之美3

二、課本劇的德育功用5

（一）誠信守諾 星路帶你啟航5

（二）自信陽光 星路帶你徜徉6

（三）團體協助星光營造和諧校園7

三、課本劇架起各科橋梁8

結語10

參考文獻11

附錄112

附錄218

后記22