摘要：蒙氏教具是由意大利瑪麗婭·蒙臺梭利創設的，蒙臺梭利在對兒童的觀察研究中發現,要以兒童的生命需要為基礎來創新教具，正是秉承著這種“以兒童為中心”的觀念，使得蒙氏教具和蒙氏教育法風靡全球。目前，中國的某些幼兒園在園所中開設蒙氏班，把蒙氏教具投放并使用到幼兒園當中，使得幼兒園的文化建設更加豐富多彩，蒙氏教具的使用能有效的促進幼兒健康、語言、數學、社會性和其他方面發展，同時幫助老師自我成長和教育觀念的更新。本文將采用觀察法，訪談法，文獻研究法對蒙氏教具投放和使用現狀以及原因進行分析，并對蒙氏教具在幼兒園中的投放和使用提出相關策略，增強蒙氏教具投放和使用的價值性和可行性。

關鍵詞：蒙氏教具；投放；策略；教師；幼兒發展。

目錄

摘要

Abstract

一、緒論-5

（一）研究目的和意義-5

1.研究目的-5

2.研究意義-5

（二）研究綜述-6

1.蒙氏教具定義和種類的相關研究-6

2.蒙氏教具作用的相關研究-6

3.蒙氏教師作用的相關研究-7

（三）研究設計-8

1.觀察法-8

2.訪談法-8

3.文獻研究法-8

二、蒙氏教具在幼兒園投放和使用的現狀分析-10

（一）蒙氏教具的投放現狀分析-10

1.蒙氏教具的投放種類-10

2.蒙氏教具的投放數量-10

3.蒙氏教具的投放原則-11

（二）蒙氏教具的使用現狀分析-13

1.教師對蒙氏教具的使用情況-13

2.幼兒對蒙氏教具的使用情況-14

三、蒙氏教具在幼兒園投放和使用中存在的問題及原因分析-16

（一）蒙氏教具在幼兒園投放和使用中存在的問題-16

1.教師的專業性有待提高-16

2.忽視幼兒的興趣投放和使用教具-16

3.幼兒的使用方式不當，缺乏指導-16

4.蒙氏教具缺乏管理，降低了使用質量-17

（二）蒙氏教具在幼兒園投放和使用的原因分析-17

1.教師因素-17

2.幼兒因素-18

2.幼兒園因素-19

四、蒙氏教具在幼兒園投放與使用的策略-20

（一）教師方面-20

1.提高專業知識和專業技能-20

2.根據幼兒的興趣需要進行投放-20

3.加強對蒙氏教具的管理-20

4.加強對幼兒的指導-21

（二）幼兒園方面-22

1.為教師提供學習和培訓的機會-22

2.完善幼兒園的管理機制-22

五、結語-23

謝辭-24

參考文獻-25

附錄-26