摘 要：家園合作是指家庭和幼兒園共同合作，是人的發展的需要，有利于家長資源的充分利用，從而促進幼兒健康和諧發展。本篇論文以幼兒家長和老師為研究對象，筆者通過問卷調查和觀察的方法了解到了家長和老師對于家園合作的認識與態度以及家園合作的頻率、方式、內容等，發現了其中存在的問題，例如：少數家長和教師對于家園合作的重要性認識不足；家園合作缺乏統籌性和規劃性；家園合作的方式不夠豐富，有的方式過于形式主義；家園合作的內容忽視幼兒的心理發展等。筆者分析了這些問題存在的原因并提出了有效促進家園合作工作的策略，例如：家長和教師要相互理解、建立平等關系；幼兒園要完善家園合作的相關制度；豐富幼兒教師的專業知識和能力，提高幼兒教師的素質水平；幼兒園要開展豐富多彩的家園活動等。

關鍵詞：家庭與幼兒園；家長與教師；家園合作

目錄

摘要

Abstract

一、引言-1

（一）概念界定-1

（二）問題的提出-1

（三）研究的目的和意義-1

1.研究目的-1

2.研究意義-1

（四）文獻綜述-2

1.國外家園合作的相關研究-2

2.國內家園合作的相關研究-3

（五）研究方法-4

1.文獻法-4

2.觀察法-4

3.問卷調查法-4

二、家園合作的現狀分析-5

（一）家長和教師對家園合作的認識與態度-5

（二）家園合作的頻率-6

（三）家園合作的方式-7

（四）家園合作的內容-8

三、家園合作中存在的問題及原因分析-10

（一）家園合作中存在的問題-10

1.少數家長和教師對于家園合作的重要性認識不足-10

2.家園合作缺乏統籌性和規劃性-10

3.家園合作的方式不夠豐富，有的方式過于形式主義-10

4.家園合作的內容忽視了幼兒的心理發展-11

（二）家園合作存在問題的原因分析-11

1.家長和教師沒有明確自己在幼兒教育中的責任-11

2.幼兒園缺少對家園合作工作的重視和關注-11

3.家長和教師一味追求方便、快捷-12

4.社會缺少對科學育兒知識的科普-12

四、有效促進家園合作工作的策略-13

（一）家長和教師要相互理解，建立平等關系-13

（二）幼兒園要完善家園合作的相關制度-13

（三）豐富幼兒教師的專業知識和能力，提高幼兒教師的素質水平-13

（四）幼兒園要開展豐富多彩的家園活動-13

五、總結-15

參考文獻-16

謝辭-17

附錄-18