摘要：校園欺凌是一種復雜的社會現象，它不僅是困擾教育界的主要問題之一，也成為各界各國關注的焦點，涉及教育學、社會學、心理學、管理學、法學等諸多領域。在欺凌事件中，初中生屢次擔任受關注的對象。文章將重新闡釋“校園欺凌”概念，明確“校園欺凌”與“校園暴力”兩個術語間的關系，從學生自身、家庭、學校、社會多個方面闡述校園欺凌現象產生的原因，了解校園欺凌現象受初中生不恰當的認識、正確情感體驗的缺失，家庭教養方式不當、個別教師素質不高、有關校園欺凌法律體系缺失等多個因素的影響。并在此基礎上探索出解決校園欺凌的對策,明白校園欺凌的治理離不開學生間的人際交往、溫馨家庭環境的營造、校園安全保障體系的建立以及社會多主體的參與等等。

關鍵詞：校園欺凌；原因；對策

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摘  要

ABSTRACT

一、概述-1

（一）問題的提出-1

（二）校園欺凌與校園暴力-1

1.校園暴力包含校園欺凌-1

2.校園暴力與校園欺凌的區別-2

二、初中生校園欺凌原因剖析-2

（一）個體自身因素-2

1.初中生存在不恰當的認識-2

2.正確情感體驗的缺失-3

（二）家庭因素-4

1.父母自身的認知偏差-4

2.家長與孩子的交流弱化-4

3.家庭教養方式不當-4

（三）學校因素-5

1.教學管理存在問題-5

2.個別教師素質不高-5

（四）社會因素-5

1.有關校園欺凌法律體系的缺失-6

2.社會不良風氣的影響-6

3.應試教育的壓力-6

三、初中生校園欺凌問題的解決對策-6

（一）學生層面-6

（二）家庭層面-7

1.營造溫馨的家庭環境-7

2.培育正確的家庭教育方式-7

（三）學校層面-8

1.針對性地預防特定群體-8

2.提高教師隊伍的整體素質-9

3.完善校園安全保障體系-9

（四）社會層面-9

1.加強法律教育-10

2.凈化社會環境，控制社會暴力文化-10

3.整合社會多主體力量-10

結語-11

參考文獻-12

致謝-13